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有关第一小学端午节作文活动的作文怎么写(《端午情怀:小杰和同学们的诗情画意》)

游客 2025-05-25 3
有关第一小学端午节作文活动的作文怎么写(《端午情怀:小杰和同学们的诗情画意》)摘要: 端午佳节,粽香四溢,龙舟竞渡,这传统的佳节在我们心中掀起了层层涟漪。我叫小杰,一名普通的中学生,和同窗们一起,在这节日里,体验了一场别开生面的作文活动。记得那天,阳光明媚,微风...

端午佳节,粽香四溢,龙舟竞渡,这传统的佳节在我们心中掀起了层层涟漪。我叫小杰,一名普通的中学生,和同窗们一起,在这节日里,体验了一场别开生面的作文活动。

记得那天,阳光明媚,微风不燥。我们一群人在老师的带领下,来到了学校附近的湖边。湖水碧波荡漾,远处的山峦在阳光的照耀下更显翠绿。我们围坐在一起,各自拿出笔墨纸砚,开始了以端午为主题的创作。

“小杰,你说端午节有什么特别之处呢?”同桌小玲突然发问,打断了我的思绪。

我沉思片刻,回答道:“古人云,‘五月五,是端阳。门插艾,香满堂。’端午节不仅是为了纪念屈原,更蕴含着深厚的文化底蕴。你看那龙舟水上的波涛,不正像是历史的长河吗?”

小玲听后,若有所思地点了点头,接着说:“确实,我们不仅仅是划龙舟、吃粽子,更应该去体会这个节日背后的故事和精神。”

有关第一小学端午节作文活动的作文怎么写(《端午情怀:小杰和同学们的诗情画意》)

我们两人一边交流着,一边挥笔疾书,记录下心中的所感所想。不远处,几个同学在讨论着如何用诗句来表达端午的意境。

“‘粽叶飘香迎端午,龙舟竞渡展雄风。’我想到这句了!”一个同学兴奋地喊道。

“真不错!”另一个同学拍手称赞,“我也来一句:‘五月五日风雨骤,粽香艾香共长流。’”

大家你一言我一语,气氛热烈。我被这股氛围感染,也来了灵感,提笔写道:“‘碧波万顷龙舟竞,粽香千家情感浓。’这句怎么样?”

同学们纷纷鼓掌,说我的诗句既有端午节的特色,又表达了我们的情感。

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时间在我们的讨论和书写中悄然流逝,夕阳渐渐西下,湖面上的金光与我们的笑声交织在一起,构成了一幅温馨的画面。

活动结束时,老师走过来,微笑着对我们说:“今天你们不仅学会了如何用文字表达情感,更重要的是体会到了端午节的传统文化。希望你们能够将这份情怀传承下去。”

我们异口同声地回答:“老师放心,我们一定会的。”

这次的作文活动,不仅仅是一次文学创作的体验,更是一次心灵的洗礼。我们在端午的氛围中,找到了历史的厚重,也找到了文化的传承。而我和我的同学们,也在这次活动中,加深了友谊,共同成长。

未来的日子里,我们还会一起学习,一起进步。而端午节的这段记忆,将会像粽子一样,被我们精心包裹,珍藏在心中最柔软的地方。

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